La competencia fundamental que se adquiere en esta asignatura es la capacidad para concebir y desarrollar la construcción de un proyecto completo de diseño de interiores.
Con esta asignatura, se trata de analizar y comprender un proyecto desde un punto de vista constructivo. Para ello se ira produciendo la información constructiva relativa a la materialización o ejecución del proyecto de interiorismo. A nivel gráfico se definen los distintos niveles constructivos del proyecto, desde las escalas más generales hasta llegar a la definición del detalle. Además será necesaria una memoria constructiva, donde se establezcan las fases constructivas del proyecto, descripción de materiales, soluciones constructivas adoptadas, mediciones si fuese necesario, etc.
Se partirá de un proyecto ya definido, donde los problemas estéticos y funcionales estén resueltos en su mayoría, haciéndose hincapié, por tanto, en la resolución de problemas técnicos y constructivos, teniendo en cuenta las características del proyecto elegido.
Se enseñaran soluciones genéricas, mediante dibujos detallados, de la construcción de otros proyectos. Estas soluciones se ofrecen como puntos de partida desde las cuales el diseñador puede comenzar a aplicar una serie de variaciones personales y especificas del proyecto.
Es una asignatura eminentemente práctica donde el estudiante afrontará el análisis y la compresión constructiva del proyecto de interiorismo definiendo la información de manera precisa en planos técnicos de ejecución realizados a escala con las correspondientes herramientas informáticas (preferentemente AutoCAD, Sketchup, 3DMax...).
Se participará en los E ESE DAYS, las jornadas de diseño programadas en la Escuela. Las actividades que se desarrollen en esos días, formarán parte de las actividades de la asignatura.
Siguiendo las instrucciones de inicio de curso, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas