Patronaje Industrial | Gestión de guías docentes / 2023-24

Titulación

Título de Grado en Enseñanzas Artísticas de Diseño

Nivel de título

Grado

Descripción de la asignatura

Es una asignatura teórico-práctica de patronaje y confección, destinada a que los futuros diseñadores de moda puedan hacer cualquier tipo de volumen. Su objetivo es ayudar a entender las leyes fundamentales del patronaje basadas en la lógica y el entendimiento de los desarrollos planos para construir volúmenes a través de materia textil o afines.

1. Identificadores de la asignatura

Tipo

Obligatoria de especialidad

Carácter

Teórico - Práctico

Especialidad / itinerario / estilo / instrumento

Diseño de Moda

Materia

Patronaje y Confección.

Periodo de impartición - curso

2º

Periodo de impartición - semestre

1º semestre

Número de créditos

Número de horas totales

120

Número de horas presenciales

Departamento

Departamento de proyectos de diseño

Prelación / requisitos previos

Se recomienda que los alumnos tengan asentadas las bases de creación de patrones adquiridos en el curso anterior para poder desarrollar transformaciones cada vez más complejas.

Idioma/s en los que se imparte

Español

2. Profesor responsable de la asignatura

510

Responsable Especialidad Docente

3. Relación de profesores y grupos a los que imparten docencia

Profesor

Genérico Genérico

Profesor

4. Competencias

Competencias transversales

1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora

2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente

3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza

Competencias generales

1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos

Competencias específicas de Diseño de Moda

2CEM Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización

3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria

4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria

5CEM Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector

5. Resultados del aprendizaje

Resultados del aprendizaje

El alumno debe desarrollar patrones complejos, interpretar correctamente los diseños para poder realizar todas las piezas que componen cada modelo.

El alumno debe realizar patrones de prendas forradas.

El alumno debe ser capaz de desarrollar patrones correctamente industrializados y realizar una marcada optima de los mismos.

6. Contenidos

Contenidos

I.- Introducción

Tema 1. Presentación de la asignatura y repaso curso anterior.

II.- Industrialización del patrón. Tallaje, drop, modelo.

Tema 2. Marcas, costuras, taladros, piquetes, patrones secundarios, direcciones de hilo, descripciones, etc…

III.- Marcada. Optimización

Tema 3. Estudio del consumo de tejido.

IV.- Drapeados, propuestas sobre el patrón.

Tema 4. Desarrollo de drapeados en plano y su comprobación en volumen.

IV.- Drapeados, propuestas sobre el patrón.

Tema 5. Iniciación al moulage: drapeados sobre maniqí.

V.- Sastrería: Americanas, chaquetas, cazadoras, pantalones.

Tema 6. Desarrollo de prendas complejas con vistas , forros, refuerzos, despiece e industrialización.

VI.- Escalado de tallas.

Tema 7. Iniciación al escalado, de mujer, hombre y niños.

7. Planificación temporal del trabajo del estudiante

Actividades teórico-prácticas

66 horas

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

2 horas

Realización de pruebas

4 horas

Horas de trabajo del estudiante

40 horas

Preparación prácticas

8 horas

8. Metodología

Actividades teóricas

Clases magistrales.

Actividades prácticas

Se realizan las prácticas necesarias para poder asentar cada uno de los planteamientos anteriormente descritos en las actividades teóricas. Se trabajará con metodologías individual y grupal de trabajo.

Realización de prácticas para relacionar la teoría y la práctica y adquirir destrezas.

Debe potenciarse las relaciones entre los aprendizajes previos y los nuevos.

Los alumnos deben tener una actitud favorable para aprender significativamente. Así pues, han de estar motivados para relacionar los contenidos nuevos con aquellos que han adquirido previamente.

Las interacciones del profesorado y el alumno y de los alumnos con alumnos facilitan la construcción de aprendizajes significativos. Al mismo tiempo, favorecen los procesos de socialización entre los alumnos.

Es importante que los contenidos están agrupados en torno a núcleos de interés para el alumno y que se abordan en contextos de colaboración y desde ópticas con marcado carácter interdisciplinar.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

A determinar durante el curso.

Se participará en los E ESE DAYS, las jornadas de diseño programadas en la Escuela. Las actividades que se desarrollen en esos días, formarán parte de las actividades de la asignatura.

Siguiendo las instrucciones de inicio de curso, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas

9. Instrumentos y criterios de evaluación y calificación

9.1 Instrumentos de evaluación

Actividades teóricas

Examen.

Actividades prácticas

Entrega de trabajos.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

A determinar durante el curso.

9.2 Criterios de evaluación

Actividades teóricas

La obtención de los resultados correctos a los planteamientos.

Consecución de los objetivos planteados.

Limpieza en el trabajo.

Actividades prácticas

Si se ha manipulado el patrón para su transformaciónadecuada a la forma requerida.

Se ha comprobado que las medidas corresponden con las dela ficha de patronaje.

Se han cortado los patrones ajustándose a los perfilesestablecidos.

Se han contemplado los desahogos y holguras en funciónde la prenda a confeccionar y del tipo de material a utilizar.

Si se ha analizado el diseño, descomponiendo el modelo quese va a realizar en piezas planas (patrones).

Identificar las características propias de cada modelo quedeben transferirse al patrón.

Describir e interpretar distintos modelos.

Trasformar patrones de componentes a partir de posiblesmodificaciones.

Despiezar los patrones base, identificando las piezas.

Aplicar transformaciones, utilizando técnicas deinterpretación y manipulación de patrones.

Correcta realización de los patrones.

Limpieza en el trabajo.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

A determinar durante el curso.

*Para la aplicación del sistema de evaluación continua el alumno deberá asistir al menos y con puntualidad al 80% del total de los periodos lectivos. A tal fin se podrá pasar lista al inicio de cada etapa lectiva.

En caso de superar el máximo de faltas de asistencias permitidas, el alumno perderá su derecho a la evaluación continua y pasará a la evaluación ordinaria.

9.3 Criterios de calificación

9.3.1 Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua

Actividades teóricas

Actividades prácticas y otras actividades formativas

90%

Actitud y participación

10%

9.3.2 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con perdida de la evaluación continua y duración de la prueba

Pruebas escritas

Pruebas prácticas

100%

9.3.3 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria y duración de la prueba

Pruebas escritas

Pruebas prácticas

100%

9.3.4 Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad

Actividades teóricas

Actividades prácticas y otras actividades formativas

90%

Actitud y participación

10%

10. Planificación temporal de los contenidos, metodología docente y evaluaciones. Cronograma

Semana 1

Bloque temático

I.- Conocimientos del utillaje y maquinaria para la realización de patronaje.

Tema / repertorio

Tema 1. Introducción. Repaso curso anterior.

Actividades teóricas

Metodología

Repaso conocimientos previos.

Competencias

3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza

2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente

18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos

Actividades prácticas

Actividad

Trabajo en clase.

Metodología

Práctica dirigida.

Semana 2

Bloque temático

II.- Industrialización del patrón: Tallaje. Drop. Modelo

Tema / repertorio

Tema 2. Marcas, costuras, taladros, piquetes, patrones secundarios…

Actividades teóricas

Metodología

Explicación por parte del profesor.

Actividades prácticas

Actividad

Estos contenidos se aplicarán a las 4 entregas que hay durante el curso.